關(guān)于開展中小學(xué)優(yōu)秀微課征集活動的通知
關(guān)于開展中小學(xué)優(yōu)秀微課征集活動的通知
一、活動目的
促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，豐富本土特色教育資源庫，推廣典型案例與先進經(jīng)驗。
二、參加人員
鄭州市各中小學(xué)任課教師。
三、活動時間及參賽辦法
即日起至 2015 年 11 月 6 日。參賽對象先以光盤和紙質(zhì)形式
將作品和作品登記表（見附件 2-3）報送鄭州市現(xiàn)代教育信息技
術(shù)中心進行評選，市級獎項獲獎比例為一等獎 10%、二等獎 15%、
三 等 獎 25%； 優(yōu) 秀 作 品 推 薦 參 加 全 國 比 賽 （ 需 登 錄http://dasai.cnweike.cn 網(wǎng)上傳作品）。
光盤及紙質(zhì)材料提交地址：鄭州市南陽路 314 號鄭州現(xiàn)代教育信息技術(shù)中心 4 樓培訓(xùn)部。
四、作品要求
選題簡明，內(nèi)容科學(xué)正確、 結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰，技術(shù)和語
言規(guī)范的， 達成目標教學(xué)形式新穎、 精彩有趣; 微課視頻要有片頭片尾， 顯示標題、作者、單位等主要信息；主要教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)有字幕提示或說明；微課視頻格式為： MP4， MPEG， WMV 等， 時長為 8 分鐘， 最長不宜超過 10 分鐘。 作品容量 400MB 以內(nèi)， 具體可參照《微課評選指標》（見附件 1）。
附件 1
微課評選指標
| 一級指標 | 二級指標 | 指標說明 |
單項 得分 |
合計 |
|
教學(xué)選題 （10分） |
選題簡明 | 利于教學(xué)，選題設(shè)計必須緊扣教學(xué)大綱，圍繞某個知識點、教學(xué)環(huán)節(jié)、實驗活動等展開，選題簡潔，目標明確 | ||
| 選題典型 | 解疑定位精準，有個性和特色，應(yīng)圍繞日常教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進行設(shè)計，能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點等問題 | |||
|
教學(xué)內(nèi)容 （20分） |
科學(xué)正確 | 概念描述科學(xué)嚴謹，文字、符號、單位和公式等符合國家標準，符合出版規(guī)范；作品無著作權(quán)侵權(quán)行為，無敏感性內(nèi)容導(dǎo)向 | ||
| 結(jié)構(gòu)完整 |
所提交的作品必須是微課視頻，還可以提供與選題相關(guān)的輔助擴展資料（可選）：微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等，便于評審 微教案的設(shè)計要素齊全，內(nèi)容要精確，注重實效 微習(xí)題要有針對性與層次性，主觀、客觀習(xí)題的設(shè)計難度等級要合理 微課件的設(shè)計要形象直觀、層次分明、重點和難點突出，力求簡單明了 微反思應(yīng)該真實細致，落到實處，拒絕寬泛、套話 |
|||
| 邏輯清晰 | 教學(xué)內(nèi)容的組織與編排要符合當前中小學(xué)生的認知邏輯規(guī)律，設(shè)置合理，邏輯性強，明了易懂 | |||
|
視頻規(guī)范 （20分） |
技術(shù)規(guī)范 |
微課視頻錄制方法與設(shè)備靈活多樣（可采用DV攝像機、數(shù)碼攝像頭、錄屏軟件等均可） 微課視頻一般不超過10分鐘；視頻畫面清晰、圖像穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲畫同步，能全面真實反映教學(xué)情景 |
|
|
| 語言規(guī)范 | 使用規(guī)范語言，普通話或英語需標準，聲音清晰，語言富有感染力 | |||
|
教學(xué)活動 （30分） |
目標達成 | 達成符合學(xué)生自主學(xué)習(xí)、方便教師教學(xué)使用的目標，通用性好，交互性強，能夠有效解決實際學(xué)習(xí)及教學(xué)問題，高效完成設(shè)定的教學(xué)目標，促進學(xué)習(xí)者思維的提升、能力的提高 | ||
| 精彩有趣 | 符合創(chuàng)新教育理念，體現(xiàn)新教材教學(xué)方法，教學(xué)過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性的提升 | |||
| 形式新穎 | 微課構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，類型豐富（講授類、解題類、答疑類、實驗類、其他類） | |||
|
網(wǎng)上評價 （20分） |
網(wǎng)上評價 | 作品提交后，將在網(wǎng)上進行展示并提供給學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)應(yīng)用，根據(jù)線上的觀看點擊率及投票率等產(chǎn)生綜合評價分值 | ||
| 總計得分 |
